Завершилось обучение по программе «Инновационные подходы в преподавании музыкально-теоретических дисциплин»

06 марта 2026 года в Центре непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры завершилось обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Инновационные подходы в преподавании музыкально-теоретических дисциплин».

С 24 февраля на протяжении двух недель слушатели из 36 регионов РФ знакомились с содержанием, традициями преподавания музыкально-теоретических дисциплин в Хоровом училище имени А.В. Свешникова и Академии хорового искусства имени В.С. Попова.

На открытии программы первый проректор – проректор по учебно-воспитательной работе и развитию Академии, кандидат искусствоведения, профессор О.А. Красногорова отметила роль музыкально-теоретических дисциплин в системе подготовки специалистов хоровиков и вокалистов.
Вступительная лекция заведующего кафедрой истории и теории музыки, кандидата искусствоведения, заслуженного работника культуры РФ М.В. Цукановой была посвящена целям и задачам музыкально-теоретических дисциплин в системе музыкального образования, связям теоретических предметов с художественным воспитанием и исполнительским становлением учащихся. В лекции были представлены основные творческие достижения Академии последних лет и иллюстрированы фрагментами юбилейных мероприятий и концертов.

Формы проведения мероприятий программы включали: лекции с презентациями, видео-, аудио- иллюстрациями, мастер-классы и открытые уроки по дисциплинам разных уровней образования, методические экскурсы по авторским учебным пособиям.

Учитывая многочисленный контингент слушателей из подведомственных Минкультуры РФ образовательных организаций высшего образования, в этом году были введены новые темы, получившие широкий резонанс В их числе лекции кандидата искусствоведения, заслуженного работника культуры РФ, доцента М.И. Катунян «Авторский курс гармонии стилей у дирижеров хора»; доктора искусствоведения, профессора Н.М. Зейфас «На просторах интернета: мифы и факты истории музыки»; доктора искусствоведения, профессора Ю.К. Захарова «Эволюция классической сонатной формы в музыке позднего романтизма (П.И. Чайковский, Г. Малер) и Д.Д. Шостаковича»; доцента кафедры истории и теории музыки, заслуженного деятеля искусств РФ О.П. Цукановой «Роль сольфеджио в формировании профессиональных компетенций студентов специальности «Музыкально-театральное искусство»; кандидата искусствоведения, доцента М.В. Бойковой-Ковач «Венгерское сольфеджио Б. Бартока и З. Кодая. Примеры по чтению с листа для среднего и высшего уровня».

Неизменно в течении всех лет работы Центра положительные отклики слушателей вызывает раздел начального курса преподавания сольфеджио. В частности, это мастер-классы заслуженного работника культуры РФ, преподавателя высшей квалификационной категории Л.Р. Тухмановой, которые в 2026 году были дополнены новой темой «Пение аккордовых последовательностей как одна из форм работы в формировании хорового слуха. Альтерация. Хроматика». В ходе мероприятий был продемонстрирован авторский курс музыкальной литературы и различные сценические версии музыкальной сказки «Новый год в семье Октавы» заслуженного работника культуры РФ, преподавателя высшей квалификационной категории Л.Л. Фишкиной. Мастер-класс модуля «Специфика обучения музыкально-теоретическим дисциплинам в условиях инклюзивного образования» был направлен на презентацию авторских педагогических разработок преподавателя училища А.В. Богаченко. Живым интересом слушателей сопровождался мастер-класс композитора, преподавателя Е.Д. Белоножко «Композиция в Хоровом училище».

Завершающим этапом программы стала итоговая аттестация в форме опроса об актуальных проблемах преподавания музыкально-теоретических дисциплин и полезности программы для дальнейшей профессиональной деятельности слушателей.

Демонстрация опыта участвовавших в программе 2026 года педагогов – заслуженных теоретиков Хорового училища имени А.В. Свешникова — О.П. Цукановой, Н.Б. Сербул, М.В. Цукановой, Л.Р. Тухмановой, Н.М. Зейфас, Л.Л. Фишкиной; высокопрофессиональных специалистов разных музыкально-теоретических профилей — Ю.К. Захарова, А.Б. Ковалева, М.И. Катунян, Е.Е. Музылёвой, А.В. Богаченко, Е.Д. Белоножко, М.В. Бойкова-Ковач — вызвала искреннее желание обучающихся в совершенствовании собственной методической базы и педагогической практики. Специалисты высоко оценили многоплановость и глубину содержания мероприятий, их нацеленность на многостороннее совершенствование слуха и внимание к участникам программы со стороны сотрудников Центра непрерывного образования и повышения квалификации, обеспечившими бесперебойную коммуникацию педагогов со слушателями.