Кафедра социально-гуманитарных и музыкально-прикладных дисциплин
Наряду с вокальным мастерством и дирижёрским профессионализмом Академия хорового искусства имени В.С. Попова формирует у выпускников профессиональный и культурный кругозор, который позволяет работать в различных областях художественной и организационно-культурной административной деятельности, в концертно-исполнительской сфере и в музыкальной педагогике, в театре, на радио и телевидении, в производстве аудио-, видеозаписи, в культурно-просветительской сфере. В решении данных задач большая роль принадлежит кафедре социально-гуманитарных и музыкально-прикладных дисциплин (до 29.04.2026 – кафедры общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин).
Кафедра была образована в 1992 году (первое название − кафедра истории культуры). Заведующим кафедрой с 1992 по 2009 годы был доктор искусствоведческих наук, профессор Виталий Николаевич Дмитриевский, известный отечественный исследователь истории театра. С 2009 года и по настоящее время кафедру возглавляет Валентина Ивановна Сороковикова, кандидат философских наук, доцент, и.о. профессора.
Учебная программа по гуманитарным и музыкально-прикладным дисциплинам рассматривается системно. В комплексе образовательно-воспитательных задач есть стремление дать студентам основные представления о взаимопроникновении гуманитарных дисциплин и целостности культуры, о социальной и художественной реальности в их взаимодействии и взаимовлиянии. Представляется важным объяснить, сколь сложно художественно осмыслить и прочувствовать музыкальный репертуар, имея неразвитое ассоциативное мышление, приблизительные и нечеткие представления об истории искусства, в том числе истории музыкального искусства, истории религий, мифологии, фольклоре, истории театра и литературы, о философских и художественных направлениях, о взаимодействии традиций и новаторства и пр. Артист должен понимать, что одно лишь техническое совершенство не раскроет глубинного содержания произведения: в этом случае исполнитель остаётся лишь формальным посредником между публикой и автором, в большей или меньшей степени он обеднит, упростит оригинал, низведёт богатый замысел автора до бледной копии.
На кафедре социально-гуманитарных и музыкально-прикладных дисциплин практикуются обсуждения актуальных проблем художественной культуры, тестирование, экспресс-опросы, семинарские занятия, в ходе которых делаются устные сообщения и доклады, а также коллоквиумы и дискуссии. Лекции иллюстрируются просмотром презентаций, фрагментов научно-популярных и художественных фильмов, прослушиванием аудиозаписей. Некоторые занятия по истории, культурологии, истории искусства, эстетике проводятся непосредственно в музеях и на художественных выставках.
Совокупность гуманитарных знаний направлена на формирование фундаментальных профессиональных и этических установок, ценностных ориентиров, на обогащение жизненного общего и культурного кругозора будущего творческого работника, оснащает специалиста глубоким пониманием роли культуры в духовной жизни как общества в целом, так и каждого отдельного человека. Знание гуманитарных дисциплин прививает будущему специалисту устойчивые практические навыки социального, философского, эстетического мышления, формирует способность анализировать нестандартные ситуации, обобщать полученный опыт, информацию и на этой основе оперативно принимать ответственные решения, что совершенно необходимо в трудно предсказуемых условиях реальной профессиональной деятельности. Студент, который ощущает на себе, как изучение не только специальных предметов, но и общеобразовательных благотворно сказывается на художественном творчестве, начинает понимать смысл и взаимосвязь дисциплин и по-другому смотрит на образование.
С самого возникновения преподавательский коллектив Академии хорового искусства имени В.С. Попова ставил перед собой задачу воспитания понимающего музыканта. Академическое образование должно сформировать в сознании студента и будущего специалиста понимание ценности гуманитарных знаний, значимости освоения и широких навыков их использования в духовном и профессиональном становлении личности.
За многие годы работы коллективом кафедры были созданы многочисленные методические материалы: авторские учебные программы и курсы лекций, методические пособия и разработки, презентации, рабочие тетради, электронные версии учебных и учебно-методических пособий. Совершенствуется контроль качества знаний студентов: разработана и апробирована система промежуточных аттестаций, которые проводятся два раза в семестр. Преподавателями кафедры ежегодно обновляются учебные программы по всем дисциплинам в соответствии с современными образовательными стандартами и требованиями для студентов специалитета, магистратуры, ассистентов-стажеров и аспирантов Академии всех направлений.
На кафедре ведутся лекционные занятия и курсы практической подготовки: «История и философия науки», «История и философия искусства и культуры», «Психология», «Иностранный язык», «Русский язык как иностранный» и др. Особое внимание уделяется историческому образованию. Знание истории требуется для того, чтобы молодежь лучше осознавала не только прошлое, но и сегодняшнее место России в современном мире, меру своей гражданской ответственности за то, что происходит в стране. Начиная с 2023/2024 учебного года читается обновленный курс «Истории России» и курс «Основы российской государственности».
Со временем горизонты образовательной и научной деятельности на кафедре заметно расширились. Среди преподаваемых педагогами предметов значительное место отведено музыкально-прикладным дисциплинам объединяющим академическое изучение музыки с практической деятельностью: «История исполнительского искусства», «Музыкальная педагогика и психология», «Музыкальная психология», «Русская музыкальная историография», «Массовая музыкальная культура», «Современные проблемы музыкального искусства и науки», «Проблемы музыкальной педагогики и психологии», «Музыкальная терминология на иностранном языке», «Музыкальная педагогика и исполнительство», «Музыкальная информатика» и др. Ведется подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, ассистентура-стажировка) по научному профилю в рамках дисциплин и практик: «Научно-исследовательская работа», «Актуальные проблемы музыкальной педагогики (теоретическая работа)», «Научно-исследовательская практика».
На заседании Ученого совета Академии 27 апреля 2026 года (протокол № 2) единогласно было принято решение о переименовании кафедры. В соответствии с приказом и.о. ректора Академии, профессора А.В. Соловьёва с 29.04.2026 кафедра носит новое название: «кафедра социально-гуманитарных и музыкально-прикладных дисциплин».
Преподаватели кафедры стремятся не только привить студентам интерес к разнообразным предметам социально-гуманитарного цикла и музыкальным дисциплинам, сформировать целостную систему знания, но и способствовать проявлению творческого потенциала каждого студента с учетом его индивидуальности, к реализации стратегии внимания к национальной идентичности и роли традиций в формировании молодого поколения.
Даль Наталья Владимировна
Кошкарева Наталья Владимировна
Максимова Александра Евгеньевна
Серебренникова Марина Анатольевна
